Archivo de la categoría: movimiento y acción

A Leeeeeeeeer

La lectura no es una actividad pasiva, produce cambios anatómicos que favorecen la comunicación entre las estructuras encefálicas promoviendo el desarrollo cognitivo. En los niños, el entrenamiento en la lectura mejora la eficacia lectora y desarrolla el cerebro, sobretodo, el … Seguir leyendo

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¿Cómo el cerebro organiza y aprende los repertorios de movimiento?

Cuando se aprende alguna actividad motriz, como por ejemplo, montar en bicicleta, usamos la corteza. Pero cuando se domina, la acción se vuelve automática y la responsabilidad de su ejecución pasa a las neuronas de las partes inferiores del cerebro, … Seguir leyendo

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El desarrollo de la motricidad

Desde el nacimiento hasta los seis años aproximadamente los niños tienen una predisposición natural a realizar actividades motrices que les conducen a un refinamiento de los movimientos, a establecer una comunicación entre mente y cuerpo y a entender cómo funcionan … Seguir leyendo

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¿Qué mantiene a nuestro motor en marcha?

La experiencia humana empieza con la información acerca del mundo que fluye a través de nuestros sentidos, pero depende de cómo esa información se combine con los estados internos para producir la acción. El sistema motor se extiende por el … Seguir leyendo

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La importancia del movimiento en la comunicación

Si de repente notamos que tenemos cierta dificultad para mover una parte de nuestro cuerpo o si experimentamos dificultades para expresarnos verbalmente o comprender lo que nos están diciendo, necesitamos ayuda médica urgente, ya que son los síntomas típicos de … Seguir leyendo

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El movimiento también está en el cerebro

La mayoría de la gente asocia la función motriz a los brazos y a las piernas, y a la actividad física,  como si fuera una función mecánica del cerebro. Pero cada vez hay más indicios  de que el movimiento es … Seguir leyendo

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